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[7.14-7.25]
专题一 模块解读和模块整体备课
[7.15-7.25]
专题二《物理1》匀变速直线运动的规律
[7.15-7.25]
专题三 《物理1》高中物理规律教学中的实验探究—实验探究中实验的作用（上、下）
[7.17-7.25]
专题四 《物理1》教学设计及案例评析（上、下）
[7.18-7.24]
专题五 《物理1》高端实时备课（上、下）
[7.20-7.24]
专题六 《物理2》模块解读及实施建议（上、下）
[7.21-7.24]
专题七 《物理2》物理规律教学中的科学探究（上、下）
[7.22-7.24]
专题八 《物理2》整合知识内容，凸显方法教育（上、下）
[7.23-7.24]
专题九《物理2》如何挖掘物理学史的教育功能（上、下）
[7.23-7.24]
专题十 《物理2》高端实时备课（上、下）
陈峰
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李富强
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微笑着挥挥手，道声：“再见！”
7-24 16:15
张厅长蒋院长廖老师与物理专家团队合影
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7-24 15:43
聊城一中的老师们在认真观看视频
7-24 15:42
省教研室领导指导研修工作
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临邑一中的老师们在积极研讨
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专题十
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一代杰出校长书记刘明辰点子治校又一绝
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杰出巾帼书记何仲明德行三中抓思想
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省督察组到泰安市检查指导高中教师远程研修
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前沿风暴：“摔”出来的课堂变革
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1157
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103
919
0
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92
825
5
87
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99
773
0
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0
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660
0
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德州市高中物理2班
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"格物万象"中的格怎样讲?
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山东的二批本科线：554分、544分、534分公平吗？
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征求有关研修出书、征集优秀案例、征集研修感言房间
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7月22日物理第二次在线研讨的五个话题（16:00-18:00）
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7月17日物理第一次在线研讨
新课程培训：高中物理 学员数：
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